【摘 要】
：
随着信息化进程的不断推进,信息化教学正走进技工院校电工电子实践课程中,为其教学理念和教学方式注入新的力量,提高课堂效率,提升学生学习效果,从而进一步为社会输送技术过强,技能过硬的集成型人才。社会技术不断更迭,社会经济不断发展的今天,作为技工院校重要的核心专业之一的电工电子类专业,想要跟上时代发展的脚步就要培养出符合现代化标准的高素质人才,必须创新教育模式,构建起新的教学体系。本文将从技工院校电工电
论文部分内容阅读
随着信息化进程的不断推进,信息化教学正走进技工院校电工电子实践课程中,为其教学理念和教学方式注入新的力量,提高课堂效率,提升学生学习效果,从而进一步为社会输送技术过强,技能过硬的集成型人才。社会技术不断更迭,社会经济不断发展的今天,作为技工院校重要的核心专业之一的电工电子类专业,想要跟上时代发展的脚步就要培养出符合现代化标准的高素质人才,必须创新教育模式,构建起新的教学体系。本文将从技工院校电工电子专业出发,对信息化教学课程改革进行探究,分析构建信息技术一体化教学的意义,对于电工电子技术实践课程的教学现状进行探究,并且对技工电工电子实践课程信息化教学改革的措施进行研究。
其他文献
目的分析歧义病案产生的影响因素,为医院开展相关DRGs管理提供决策依据。方法回顾性调查2019年1月1日-2019年12月31日广州市某三甲医院45 856份手术病案,利用国家版DRGs分组器筛查出518份歧义病案。采用单因素卡方检验及多因素Logistic回归分析歧义病案产生的影响因素。结果 45 856份手术患者住院病案首页中共有歧义病案518份,占全部手术病案的1.13%。单因素分析显示,歧
目的探讨奥美拉唑联合阿莫西林治疗慢性浅表性胃炎的效果。方法选取2017年7月至2018年12月郑州大学附属洛阳中心医院接受治疗的102例慢性浅表性胃炎患者作为观察对象,按照随机数字表法分为两组,每组51例。对照组患者接受奥美拉唑治疗,观察组患者给予奥美拉唑联合阿莫西林治疗。比较用药4周后两组患者的临床症状积分和不良反应发生情况。结果观察组患者的胃部灼烧感评分、反酸评分和上腹部胀痛评分均明显低于对照
文章基于利益相关者视角,以56家文化娱乐业企业上市公司在2010—2020年的面板数据为样本,对文化娱乐业企业履行社会责任对财务绩效的影响进行实证研究。结果表明,文化娱乐业企业对债权人、股东、政府负责时会对企业财务绩效产生显著正相关影响;而在履行对消费者的社会责任方面仍有待提高。这需要引起文化娱乐企业以及相关监管部门足够的重视,在加强引导的同时完善相关法律法规制度。
目的研究替普瑞酮联合雷尼替丁对老年慢性浅表性胃炎的疗效影响。方法选取2017年6月～2019年8月88例于本院收治的老年慢性浅表性胃炎患者为研究对象,随机分为观察组和参照组,各44例。观察组采取替普瑞酮联合雷尼替丁治疗,参照组采取雷尼替丁治疗,对比两组患者的治疗有效率以及不良反应发生率。结果经治疗,观察组的治疗有效率明显高于参照组,P<0.05;观察组不良反应发生率低于参照组,P<0.05。结论替
杭州市京都小学坐落于著名的京杭大运河畔,始建于1931年,2001年旧地重建,现有艮山和流水两个校部。学校秉承"以运河精神孕育水德少年"的办学理念,践行"上善若水,博学笃志"的校训,凸显"运河文化"办学特色,坚持以课程改革为抓手,探索学校可持续发展之路,努力打造一所奋进、包容、创新的运河沿岸名校。学校基于运河文化建立了"若水德育"体系,通过举行与运河文化相关的"五节""四礼"等特色德育活动,
目的对泮托拉唑、多潘立酮联合治疗慢性浅表性胃炎治疗中的应用效果进行研究讨论。方法研究对象选择本服务中心于2017年3月～2019年3月收治的180例慢性浅表性胃炎患者,进行对照实验,对照组90人,实验组90人;对照组患者使用单纯的多潘立酮治疗方法,而实验组患者采用泮托拉唑、多潘立酮联合治疗的方法,比较对照组和实验组患者的治疗效果、不良反应发生情况和治疗的满意度。结果实验组患者中,87例患者为有效,
可控源音频大地电磁法简称CSAMT法,是20世纪80年代末兴起的一种地球物理新技术。它基于电磁波传播理论和麦克斯韦方程组导出的水平电偶极源在地面上的电场及磁场,只要在地面上能观测到两个正交的水平电磁场（Ex,Hy）就可获得地下的视电阻率ρs,通过研究地电断面的变化,达到了解地质构造、找矿、找水等地质目的。
目的通过对住院病案首页质量缺陷现状分析,探讨产生原因,制定针对性改进策略,提高病案质量。方法随机抽取2020年7月1日-2020年10月31日住院病案7664份,2名质控员根据住院病案首页项目核查表进行双人逐项核查和统计。结果抽查的7664份住院病案首页,发现1288份存在缺陷,占16.81%,有缺项、空项、错误项等,分布于诊断信息、手术信息和住院信息中。诊断信息缺陷以主要诊断选择不准确（2.31
1 选题背景世界研究现状20世纪90年代以来,联合国教科文组织以及世界许多大国,推出了多种课程与教学改革乃至整个教育变革的方案,从中我们看出,主导基础教育课程与教学改革的五种理念。①教育民主理念:追求教育民主是世界近现代教育史的主旋律,全民教育体现出的"教育民主新概念"的基本内涵是"让所有公民平等享受高质量的基础教育"。②国际理解理念:"国际理解教育"的宗旨是帮助人们不把外国人当做抽象的人
什么是VOCs?VOCs是挥发性有机化合物（Volatile Organic Compounds）的英文缩写,其定义有好几种,美国ASTM D3960-98标准将其定义为任何能参加大气光化学反应的有机化合物。美国联邦环保署（EPA）这样定义:挥发性有机化合物是除CO、CO2、H2CO3、金