【摘 要】
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随着新一轮课程改革的逐步实施，许多地方的教研部门都相继组织了各个学科的公开课，以便让我们的教师能够尽快适应新课程，提高自己的课堂教学效率。学校挑选了部分教学先进分子进
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随着新一轮课程改革的逐步实施，许多地方的教研部门都相继组织了各个学科的公开课，以便让我们的教师能够尽快适应新课程，提高自己的课堂教学效率。学校挑选了部分教学先进分子进行公开做课，要求必须以导学案教学进行授课，要在课堂教学模式的框架下突出学生的主体地位，真正的让学案、自主学习、合作交流、课堂展示、激励评价成为课堂教学的主体范畴。
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