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交往是人类生存的一种基本需要,是人们精神生活的重要内容。幼儿的社会交往是生长发育和个性发展的需要,也是完成个体社会化重要过程。区域游戏是幼儿园重要的教育形式之一,是发展幼儿自主性、培养幼儿交往能力的重要载体。幼儿教师应充分发挥区域游戏活动的最大价值,引导幼儿互相交流、积极探索、自主选择,促进人际交往能力发展。