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本文就辽宁科技学院自动化专业学生的培养目标,立足于本校,探索具有特色的"双师型"教师培养模式,提出了自动化专业的"双师型"教师的重要性、认定标准、培养途径,阐述了"双师型"教师队伍的培养方法。
自动化专业“双师型”教师培养方法研究
【摘 要】
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本文就辽宁科技学院自动化专业学生的培养目标,立足于本校,探索具有特色的"双师型"教师培养模式,提出了自动化专业的"双师型"教师的重要性、认定标准、培养途径,阐述了"双师
【机 构】
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辽宁科技学院,
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2014年16期
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