【摘 要】
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＂教师主导—学生主体＂是现代教育理论普遍认同的教学交互模式。艺术设计学科教学过程、方式和教育功能的特殊性,使艺术设计学科中教师的优势地位更加凸显：艺术设计教学注重实践
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＂教师主导—学生主体＂是现代教育理论普遍认同的教学交互模式。艺术设计学科教学过程、方式和教育功能的特殊性,使艺术设计学科中教师的优势地位更加凸显：艺术设计教学注重实践的特点,赋予教师交互主体中的优势地位;艺术设计理论的学科交叉特点,赋予教师知识传播中的主动地位;艺术设计教育的社会功能,赋予教师引导正确价值观念的使命,对高校艺术设计教师团队建设和人才培养目标提出了更高的要求。
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