论文部分内容阅读
高校非法律专业学生开设的<法律基础>是一门应用性较强的课程.这门课程具有内容丰富、覆盖面广的特点,但同时又有着内容抽象、深奥难懂的一面.针对这种情况,为了使学生能够在课少的情况下更好地掌握法律学科的基础知识和基本理论,增强法制观念,提高法律意识,就必须加强这门课程教学方法的研究.运用多媒体教学手段,对增强<法律基础>课教学效果具有重要的现实意义.