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运用陶行知先生的生活教育理论,从体育对学生个性影响的角度加以分析,并简要的提出了一些发展学生个性的方法,让同行更加深入地了解陶行知先生"生活即教育"、"教学做合一"、"社会即学校"、"人人是创造之人"的生活教育的原理,并运用到对学生的体育活动中,对他们的个性的发展起到一定的引导作用.
运用生活体育教育引导学生个性发展的方法探析
【摘 要】
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运用陶行知先生的生活教育理论,从体育对学生个性影响的角度加以分析,并简要的提出了一些发展学生个性的方法,让同行更加深入地了解陶行知先生"生活即教育"、"教学做合一"、"
【机 构】
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重庆市第二财贸学校
【出 处】
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重庆工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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