【摘 要】
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目的:探索基于思维导图融合工作坊教学模式的内科护理实践教学改革方法。方法:阅读文献，分别对思维导图和工作坊教学方法在内科护理中的应用进行阐述。结果:思维导图和工作坊
【机 构】
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广东茂名健康职业学院 广东 茂名 525400
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目的:探索基于思维导图融合工作坊教学模式的内科护理实践教学改革方法。方法:阅读文献，分别对思维导图和工作坊教学方法在内科护理中的应用进行阐述。结果:思维导图和工作坊的两种教学方法，对于提高内科护理的理论和实践均有较好的教学效果，有利于提高学生的思维能力、教学成绩、以及专科理论知识和技能操作的掌握程度等。但是缺乏思维导图与工作坊的教学方法相联合应用于内科护理实践教学的研究。结论:我们需要将基于思维导图的工作坊教学模式应用于临床的内科护理实践教学过程中，为提高护理教学质量、提升学生学习积极性等提供参考。
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