【摘 要】
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<正>普通高中新课程方案在广东已经实验了两年多的时间。新课程方案给教育教学带来了新的机遇与挑战。怎样在新课程理念下重建我们的课堂,成为实验成败的关键。现结合本校实
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<正>普通高中新课程方案在广东已经实验了两年多的时间。新课程方案给教育教学带来了新的机遇与挑战。怎样在新课程理念下重建我们的课堂,成为实验成败的关键。现结合本校实验情况,谈谈作者是如何构建新课程理念下的课堂教学模式的。1．问题的提出新课程方案给课堂教学提出了新的要求,针对这些新的要求,我们试图能够建立一种新的课堂教学模式,能够用模式的固有程序,改变教师的课堂教学行为,使之能够适应新课程的要求。为此,首先要弄清新
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