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《英语课程标准》在情感目标描述中提出教师应在教学中不断激发和强化学生的学习兴趣，引导他们逐步将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志。
优化导入促教学实效
【摘 要】
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《英语课程标准》在情感目标描述中提出教师应在教学中不断激发和强化学生的学习兴趣，引导他们逐步将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志。
【机 构】
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浙江省丽水市莲都区囿山小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年45期
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