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临床医生的思维能力是诊治疾病的基础,思维能力的培养对于实习阶段医学生至关重要,也是医学实践教育的重点和难点,本文利用思维导图和具体病例进行纵向及横向思维能力的训练,结合发热待查疾病,构建发热待查疾病尤其是伴有肝损伤疾病立体思维图谱,有利于临床思维的培养及疾病的精准诊断,培养高素质医学生。
临床思维训练在发热待查疾病临床教学中的应用
【摘 要】
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临床医生的思维能力是诊治疾病的基础,思维能力的培养对于实习阶段医学生至关重要,也是医学实践教育的重点和难点,本文利用思维导图和具体病例进行纵向及横向思维能力的训练,
【机 构】
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西安交通大学第二附属医院感染科,西安交通大学第二附属医院内分泌科
【出 处】
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医学教育研究与实践
【发表日期】
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2019年5期
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