【摘 要】
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数学是一门理工科的科目,具有很难理解,抽象的特点,对于小学生,是一项不小的挑战,小学生的年龄虽然不大,但已对生活有了基本的了解.因此,可以利用生活情境来开展小学数学的教
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数学是一门理工科的科目,具有很难理解,抽象的特点,对于小学生,是一项不小的挑战,小学生的年龄虽然不大,但已对生活有了基本的了解.因此,可以利用生活情境来开展小学数学的教学,以直观的方式向学生进行数学的传达,让学生可以明白数学其实和生活是相关联的,以此来启发学生对学习数学的必要性,让抽象的数学形象化,不但可以利于学生学习的培养,也可以促进他们对学习的有效性.
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