【摘 要】
:
谁在迎奥运 水果迎奥运 苹果在唱歌 西瓜哈哈笑 谁在迎奥运 福娃迎奥运 一起手拉手 和谐满人间 谁在迎奥运 运动员们迎奥运 勤学苦练 力把奖牌夺 谁在迎奥运 我在迎奥运 身边小事 从我做起 谁在迎奥运 大家都在迎奥运 (指导老师 张婵玉) 本栏责任编辑 吴昕颖
论文部分内容阅读
谁在迎奥运
水果迎奥运
苹果在唱歌
西瓜哈哈笑
谁在迎奥运
福娃迎奥运
一起手拉手
和谐满人间
谁在迎奥运
运动员们迎奥运
勤学苦练
力把奖牌夺
谁在迎奥运
我在迎奥运
身边小事
从我做起
谁在迎奥运
大家都在迎奥运
(指导老师 张婵玉)
本栏责任编辑 吴昕颖
其他文献
语言、文字是人类创新的结晶。教材中的每个字、每句话、每篇文章都留有发现、创新的契机。作为教师,要善于抓住这
Language, writing is the crystallization of human inn
今年“五一”长假的一天,我随爸爸妈妈来到了泾县桃花潭。游人如织,潭水清澈,让人仿佛回到了千余年前
This year “51 ” holiday day, I came to the Jing County Peach L
高一要学生写议论文,感到茫然不知所措,硬着头皮写作,也只能敷衍。写出来的议论文不仅还是记叙文的语言,文章结构形式也是似驴非驴,似马非马。细究原因,是学生无法感知到议论文的模式,也就不能从记叙文的模式转移到议论文的模式。我尝试着采用让学生在学习中模仿,在改写中掌握的方法,收到了良好的效果。 《劝学》这种古代议论性散文已经接近现代议论文,其中用来论证中心论点的三个方面是:学习可以提高自己,改变自己;
“常回家看看,回家看看……”每当听到这首歌时,我总会不由自主地想起一件事,一件令我惭愧、后悔的事……寒假时,妈妈带我去乡下老家看望外公、外婆。一到家,表姐和表弟就
我的小狗叫聪聪,是去年寒假时,妈妈出差从表姐家抱回来的。聪聪浑身雪白,一双圆圆的大眼睛乌黑发亮,仿佛会说话。它每天总是乖巧地摇晃着尾巴紧紧地围着我。因此,我特别喜欢
在日常作文教学中,我们在辅导的时候都是先告诉学生思路,然后给学生念一篇范文,然后就让学生开始写。其实学生在写的过程中只是大概根据老师所讲的那个思路来写,学生的层次不一,写出来的也参差不齐,往往练习了几个轮回,作文提高也不是很大,而且学生脑子里对作文的框架也不是很清晰。其实在作文教学中,我们可以尝试仿写,这样对于刚刚开始正规练习写作的学生来说不失为一种好的学习方法。本文具体谈一谈如何进行议论文仿写作
不少年轻班主任有类似的描述:刚当班主任时,我和学生交上了朋友,宽容他们的错误,注重用爱心感化他们。起初,班里学习劲头很足,但过了一段时间后,纪律大乱,学生浮躁起来。无奈之下,我开始板起面孔。学生根本不服我,几乎每一个学生都敢和我顶撞。对于如何进一步严格管理,我束手无策。我感觉上了师爱的当! 呜呼!怎能如此?师爱,决不会使人上当!不管在什么时候和什么情况下。凡是认为师爱使人上当者,肯定不是上了师爱
长期以来,南京市墙体材料一直以粘土实心砖为主体,新型墙体材料发展缓慢。1989年全市墙体材料产量为34.32亿块(折标砖,以下同),其中粘土实心砖产量为33.84亿块,占全市墙体材
随着多媒体技术在教学上的应用与推广,又由于它综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种手段,具有鲜明直观、生动形象的特点,能使教学内容充分表达,十分有助
With the a
社会生活是小学生写作文取之不尽、用之不竭的源泉。从生活中获取习作素材,重要的方法之一就是观察。不善于观察,写出的作文就空洞、干瘪,细致观察,才能使作文写得具体、生动