【摘 要】
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改革音乐课课堂教学结构,营造音乐课教学的时代氛围,让学生亲历音乐实践过程,满足音乐表演欲望,使其身心得到健康发展,已被越来越多的人所重视。学生们随着教师的教学步骤有
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改革音乐课课堂教学结构,营造音乐课教学的时代氛围,让学生亲历音乐实践过程,满足音乐表演欲望,使其身心得到健康发展,已被越来越多的人所重视。学生们随着教师的教学步骤有时沉思,有时动手,有时聆听,有时朗诵,有时高歌,有时舞蹈,整节音乐课融知识性、趣味性,娱乐性为一体,使学生的身心充盈在轻松愉怏的状态下,自觉地接受知识内容,达到教学目标,使得教学任务完成,体现了《音乐新课程标准》的教学新理念、新思想、新方法。
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