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【摘 要】
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学生学习的过程，其实就是学生利用自己的知识来消化吸收外界知识，进而形成能力的一个过程。那么，有效的课堂一定要充分发挥学生的自主能力，来主动获取外在信息，其着眼点就是推动学生利用其原有的知识结构，进行充分的主动实践，在获得新知识的同时，获得更为重要的能力，从实质上更新其原有的知识结构，成为发展的新基础。这样，我们的复习课堂才会更加有效。 一、通过主动实践获得知识 过去，我们喜欢把复习中的
【出 处】
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语文教学与研究(综合天地)
【发表日期】
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2006年12期
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