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美育教师如何开展班主任工作是当下许多学校面临的实践难题。本文从如何运用美育唤醒学生，如何在美育学习中帮助学生形成良好的学习品质与习惯，如何树立美的标准、营造班风等几个方面阐述美育教师开展班主任育人工作的成效。
试谈美育促进班主任育人工作的方法路径
【摘 要】
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美育教师如何开展班主任工作是当下许多学校面临的实践难题。本文从如何运用美育唤醒学生，如何在美育学习中帮助学生形成良好的学习品质与习惯，如何树立美的标准、营造班风等几个方面阐述美育教师开展班主任育人工作的成效。
【机 构】
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深圳市教育科学研究院
【出 处】
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中国艺术
【发表日期】
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2022年S1期
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