借力技术给力教学——以基于电子大屏下的“肩肘倒立”教学为例

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cebianwo670
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【案例背景】运用信息化手段辅助教学一直以来是南京市长江路小学教育工作的特色,学校积极建设智慧学习的环境,为各学科的技术化学习创设了优越的条件。互动大屏辅助教学是利用移动终端投屏技术将课件、上课情况等实时投送到LED显示屏上,合理运用辅助教学的一种技术方式。在我校承办的区级教研活动中,笔者在校体育馆内,应用互动大屏进行“肩肘倒立”的教学研讨,让更多的老师看到创新型体育课堂。
其他文献
摘 要:本文在追寻“适合的教育”主题活动的引领下,以跳远——腾空步技术为例,分别从教学目标、教学过程中的趣味热身、“圆与方”队形的利用、信息技术参与教学反馈的运用以及“课课练”游戏等方面进行恰当的改进,并详细阐述了改进的理由。  关键词:适合的教育;跳远——腾空步;教学改进  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2019)03-0081-03  2017年