【摘 要】
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2018年起,我国法律职业资格考试正式从"司考"改革为"法考"。相较于司考,法考扩大了法律职业人员范围,且更加注重考察考生综合分析等解决问题的能力。在此背景下,法学教育应超
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2018年起,我国法律职业资格考试正式从"司考"改革为"法考"。相较于司考,法考扩大了法律职业人员范围,且更加注重考察考生综合分析等解决问题的能力。在此背景下,法学教育应超越司法中心主义,在坚持通识教育的基础上,以法律职业教育为目标,培养能够全面实现依法治国的法治人才。法学教育的转变路径应当分阶段进行,本科阶段坚持通识教育与职业教育并重,研究生阶段注重职业教育能力的培养。
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