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本文基于中华体育精神融入运动员学生语文课程教学的必要性和实践价值，以广西职工体育运动技术学校为例，阐述中华体育精神融入运动员学生语文课程教学的实践路径：在语文课堂教学过程中自然融入、在语文课外活动中以实践形式融入和在语文课外阅读校本读本中融入等。
中华体育精神融入运动员学生语文课程教学的研究与实践
【摘 要】
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本文基于中华体育精神融入运动员学生语文课程教学的必要性和实践价值，以广西职工体育运动技术学校为例，阐述中华体育精神融入运动员学生语文课程教学的实践路径：在语文课堂教学过程中自然融入、在语文课外活动中以实践形式融入和在语文课外阅读校本读本中融入等。
【机 构】
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广西职工体育运动技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2022年20期
【基金项目】
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2021年度广西职业教育教学改革研究项目“文化自信背景下专业运动员语文课程融入中华体育精神的研究与实践”（GXZZJG2021B175）的研究成果之一；
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