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如何让非化学专业学生对于《大学化学》这门公共基础课给予应有的重视,每位授课教师都会开动脑筋、想尽办法。绪论课是课堂教学的第一课,在整个学科教学中具有特殊的地位和重要意义。本文结合教学实践,在绪论课中突出两个方面的授课内容：一方面是学科交叉融合需要化学;另一方面是当好党政领导需要化学。结果激发了学生的听课热情,收到了良好的教学效果。