【摘 要】
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<正>自创客教育课题在我校开展以来,学校师生怀着极大的热情,积极投入到课题研究中来。聚散学科知识,成就师生创客。基于以上主题,我校将创客教育理念引入课堂,寻找创客教育
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<正>自创客教育课题在我校开展以来,学校师生怀着极大的热情,积极投入到课题研究中来。聚散学科知识,成就师生创客。基于以上主题,我校将创客教育理念引入课堂,寻找创客教育与传统教育的契合点,打破时间、空间的限制,跨年级、跨学科开展创新性教学活动,对传统课堂进行改造、拓展与延伸。"校园生活秀"主题实践活动是我们的首次尝试,我主要负责"电子报刊"组活动的指导和管理工作,以下是我的分享。
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