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根据新颁发的《中医药创新规划纲要（2006-2020年）》中提出的“继承、创新、现代化、国际化”的任务要求，结合学科课程教学实践，重点阐述了中医药翻译教学中需不断强化的三点意识：中医药特色意识、跨学科意识和学生主体意识。旨在提高中医药翻译教学的质量，推进中医药翻译标准化和国际化进程。
关于中医药翻译教学的几点思考
【摘 要】
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根据新颁发的《中医药创新规划纲要（2006-2020年）》中提出的“继承、创新、现代化、国际化”的任务要求，结合学科课程教学实践，重点阐述了中医药翻译教学中需不断强化的三点意识：
【机 构】
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郑州大学外语学院在职研究生,河南中医学院外语学院
【出 处】
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河南中医学院学报
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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河南省教育厅自然科学研究资助计划项目（编号：2008A360022）
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