【摘 要】
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初中生由于身心差异,学习能力不尽相同.因此,在初中英语教学时,教师要采用恰当的方法提高学生的学习效率.在新课改背景下,教师要根据学生层次进行教学设计,坚持以学生为本的
【机 构】
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江西省宁冈中学 吉安 343609
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初中生由于身心差异,学习能力不尽相同.因此,在初中英语教学时,教师要采用恰当的方法提高学生的学习效率.在新课改背景下,教师要根据学生层次进行教学设计,坚持以学生为本的理念,因材施教,实行分层教学模式,从而帮助学生更好地掌握英语知识,提高自身英语素养.
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