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高校辅导员与大学生的关系总体上较为民主平等，呈良性状态，但也会在二者互不认同的条件下出现各种偏移和失调状态，使二者之间的沟通受到严重阻碍。应拓宽对话理解渠道，加强交互沟通；调节视域融合过程，达到文化共生；词适角色定位，重构主体间信任，以构建辅导员和大学生之间的和谐关系。
高校辅导员与大学生和谐关系的构建——基于哲学解释学的视角
【摘 要】
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高校辅导员与大学生的关系总体上较为民主平等，呈良性状态，但也会在二者互不认同的条件下出现各种偏移和失调状态，使二者之间的沟通受到严重阻碍。应拓宽对话理解渠道，加强交互沟
【机 构】
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马鞍山职业技术学院经济贸易系
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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安徽省高校青年人才基金项目重点项目:组织结构演变中的技术机制研究(2013SQRW146ZD)
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