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摘要：素质教育的推行下大学生的思想政治教育显得越发重要，为了能够使其更好的适应社会生活，树立正确的世界观、人生观以及价值观，做一个对社会有贡献的人才，各高校不断采取积极措施促进大学生的思想政治教育。现阶段，信息化时代的来临以及网络媒介的兴起在大学生的思想政治教育中起了关键的作用，但是在复杂的网络环境下也不断影响着大学生的道德观念、思维方式、心理发展以及行为模式等等，给当前的思想政治教育工作带来了机遇也带来了不少负面影响。本文结合现阶段网络环境下加强大学生思想政治教育的重要性对现阶段网络环境下当代大学生思想政治教育面临的问题进行了分析，结合网络环境下进行思想政治教育工作的优势提出了解决问题的对策。
关键词：网络环境;大学生;思想政治教育;问题
近些年来，网络信息技术的发展也不断渗透到人们的生产生活中，大学生也成为目前互联网最主要的用户群，同时，在大学生的思想政治教育中互联网也为其提供了重要的交流平台，促进高校思想政治教育工作进行的同时也不可避免的影响了思想政治教育工作的有效实施。
一、网络环境下加强大学生思想政治教育的重要性
（一）网络文化的多元性容易导致大学生价值取向的扭曲，弱化大学生民族意识
全球化时代的到来以及网络的日益偶极，使得网络中所展现的文化呈现多元化的趋势，各种网络文化争奇斗艳，人们利用智能手机、平板电脑等移动终端能够随时随地的通过网络了解世界各地的信息，特别是西方文化的传入直接给大学生的思想观念造成冲击，扭曲了大学生的价值取向，导致大学生的民族认同感减弱，民族身份逐渐消解，不利于爱国主义思想的形成，影响了大学生世界观、人生观和价值观的正确形成。因此，在这样的网络环境下需要不断加强大学生思想政治教育。
（二）网络弱化了大学生的法律道德意识
虚拟的网络世界中对用户个人的信息、实际情况都可以进行掩盖，用户们在这种隐蔽的网络环境下不受传统社会道德规范的约束，再加上部分用户自身的自我控制能力较弱，在现实中不敢做的行为经常会在网络上实现，尤其是一些大学生张扬的个性以及不良情绪的发泄都会借助网络平台来实现，长此以往的习惯形成会使他们极易出现不道德行为和违法犯罪行为，腐朽文化的侵蚀也会影响大学生的行为判断能力，弱化他们的法律道德意识，从而会不断受到自私心的作祟而在网上随意散播一些谣言，侮辱诽谤他人，影响他人的正常生活，一些心思不良的大学生还容易做出非法窃取和滥用信息、侵犯知识产权、攻击网站等行为，严重违背了社会伦理单的，不利于社会的和谐稳定，因此加强思想政治教育势在必行。
（三）网络改变了大学生的学习和生活方式，影响身心健康
大学生由于课程较少，自由时间较多，于是越来越多的大学生沉迷网络以此消磨閑暇的课后生活，长此以往直接使得大学生们缺乏实实在在的人际交往，人际关系逐渐变得冷漠淡薄，大学生们也较多的沉浸在孤独、焦虑、压抑和封闭等不良的心理状态中不能自拔，这种心理状态使得都学生们越发的沉迷网络游戏、网上交友和网恋带来的安慰中，对大学生的身心健康和实际生活以及适应社会的能力都造成了重大的影响，因此，有必要加强对大学生的思想政治教育。
二、现阶段网络环境下当代大学生思想政治教育面临的问题
（一）高校忽视了网络思想政治教育
部分高校在开展大学生思想政治教育工作的时候闭关没有重视网络环境带来的契机，仍然延续过去传统的教育模式，大学生在学习中昏昏欲睡，导致高校缺乏良好的网络思想政治教育氛围和环境，造成教育质量的下降，甚至没有效果。
（二）思想政治教育的内容和形式比较单一网络环境的庞大和复杂日益冲击中传统的课堂教学，各种多媒体手段以及信息技术手段层出不穷，而惊人的发展速度和越来越丰富多彩的娱乐性也不断冲击着大学生的思想观念，也冲击着课堂教学的变革，但是部分高校在思想政治教育工作上还比较落后，思想政治教育的内容和形式比较单一，忽视大学生本身的学习需求，大学生们在这种情况下也毫无学习兴趣。
（三）腐朽文化通过网络影响大学生的世界观、人生观和价值观网络环境的开放性使得网络信息斑驳杂乱，而大学阶段是大学生世界观、人生观以及价值观逐步形成的关键时期，这些良莠混杂的网络信息逐渐影响着大学生自身的思想观念，尤其是一些腐朽文化以及不法分子借助网络平台进行文化渗透都逐渐影响着中国当代的青年学生们，大学生们在逐渐形成了一些崇洋媚外、追逐日韩文化以及拜金主义等等一些不好的思想，使得高校的思想政治教育工作举步维艰。
（四）网络思想政治教育工作队伍的建设不完善网络思想政治教育工作队伍是进行大学生思想政治工作主要的执行队伍，并且直接关系到大学生思想政治教育的质量。网络教育的兴起时间较短，部分教育工作者并没有接受相应的系统计算机培训和学习，缺乏应有的计算机网络知识和技术，在网络的利用中不够完善，而且缺乏将思想政治教育与网络技术相结合的意识观念，满足不了当下网络思想政治教育的工作要求。
（五）网络环境下监管机制落后网络信息技术的迅速发展也不可避免的带来不少的安全问题，网络思想政治教育活动的开展也受到网络安全的威胁，难以保证网络教育的可靠性。
三、网络环境下加强大学生思想政治教育的优势体现
（一）网络可以提供思想政治教育的丰富教学资源传统的高校思想政治教育工作中出现的教育内容单一的问题可以利用网络来得到有效的解决，网络信息的主要优势就是信息的传输和信息的共享，方便快捷的信息传输和共享功能可以及时为大学生的学习提供最新最快的教育资源，海量的信息资源也可以满足大学生的猎奇心理，从而增强思想政治教育工作的质量。
（二）网络为创新思想政治教育提供新途径网络环境下的思想政治教育工作可以促使教育工作者借助网络平台与大学生进行平等的交流，摆脱现实生活中的社会环境、伦理观念以及利害因素等等可以有效帮助教育工作者深入大学生的内心活动，这种教育手段以及教育形式可以使得思想政治教育工作创新一个新途径，实现教育工作者与大学生的深层次的思想交流。 （三）网络可以活跃思想政治教育的氛围
网络环境本身具有的开放性特点如果利用得当可以将原本狭窄无趣的思想政治教育课堂变得宽阔有趣，并形成一个全社会的开放性的立体式教育空间，学生们可以不限时间不限地点的进行学习，活跃思想政治教育的氛围。
（四）网络可以激发大学生的自我教育潜能对大学生进行思想政治教育的根本目标就是提高大学生的自我控制能力，能够依法约束自身的行为习惯以及形成良好的学习习惯，而网络在思想政治教育中的应用可以说完完全全的确立了学生在学习中的主体地位，避免了传统教学模式出现的弊端，学生在这种学习方式中需要不断发挥自身的主观能动性去获取信息以及进行信息的交流，提高了大学生自我教育能力的提高，激发了大学生的自我教育潜能。
（五）网络可以提高思想政治教育的有效性对大学生的思想政治教育工作不仅需要大学生对教育内容的认可，也需要大学生对教育内容的熟练掌握，网络的引用可以促使大学生在熟悉的平台环境中提起强烈的学习兴趣，直接提高大学生的学习能力，从而提高思想政治教育的有效性。
四、解决网络环境下大学生思想政治教育问题的对策
（一）加强网络思想政治教育的组织领导，树立正确的思想政治教育观念教育工作者是大学生思想政治教育工作中的重要执行者，首先就是要树立正确的思想政治教育观念，提高对思想政治教育的重视，在进行教学活动时要结合大学生自身的个性特点，充分结合网络环境的优势不断进行网络教育实践，全方位引导大学生在日常的学习生活中养成良好的政治素质，学会用但的观念来约束自己的行为模式，保证自身的健康心理素质以及文化素质水平。
（二）借助网络信息资源丰富思想政治教育的内容和形式
网络环境下思想政治教育内容的单一是影响大学生学习兴趣的重要原因，而网络环境下的思想政治教育工作可以有效借助网络平台进行信息资源的獲取，扩大大学生的知识层面，丰富大学生对我国的历史以及一些党的基本路线和纲领的掌握。
（三）加强网络伦理道德教育
第一，加强理想信念教育，从思想上不断对大学生世界观、人生观和价值观进行正确的引导。
第二，加强网络法制教育，使其能够自觉遵守与网络相关的法律法规，提高自我约束能力，规范自己的言行举止。
第三，加强大学生网络意识教育，倡导文明上网、健康上网。
第四，加强大学生的网络责任教育，引导大学生能够积极主动的去自觉维护网络的文明，约束自己的网络行为，大力推动网络文明建设。
（四）加强网络管理队伍建设
建立一支政治素质较高，能熟练掌握网络硬件技术、软件技术的网络信息化建设队伍来保障健康的网络环境的营造，保证大学生的上网环境，同时要不断加强对网络信息系统的安全建设，提高其安全防范能力，能够有效抵御黑客攻击、病毒侵入以及敌对势力对大学生思想的侵蚀，达到净化网络环境的目的。
结语
综上所述，网络环境下大学生的思想政治教育不断面临着新的机遇和挑战，网络环境下的教育有无可比拟的优势推动着思想政治教育的进行，但是其负面影响也不断侵蚀着大学生的思想观念，因此需要教育工作者树立正确的思想政治教育观念，提高网络环境下对思想政治教育工作的重视，同时要努力丰富网络思想政治教育的内容和形式，不断采取积极的措施创新网络思想政治教育的方法提高大学生的学习能力，更要注意加强网络管理队伍建设，为健康的网络环境保驾护航。
参考文献：
[1]沈壮海.《思想政治教育有效性研究（第三版）》[D].武汉大学出版社，2016（3）：70-79
[2]十谈编写组.《加强和改进新形势下高校思想政治工作十谈》[J].人民出版社，2017（4）：125-131
[3]齐丹丹，杨长红.网络环境下大学生思想政治教育的机遇和挑战[J].科技风，2018（17）：64
[4]徐峰.网络环境下大学生思想政治教育面临的挑战及对策[J].重庆与世界（学术版），2016，33（12）：105-108+125.
关键词：网络环境;大学生;思想政治教育;问题
近些年来，网络信息技术的发展也不断渗透到人们的生产生活中，大学生也成为目前互联网最主要的用户群，同时，在大学生的思想政治教育中互联网也为其提供了重要的交流平台，促进高校思想政治教育工作进行的同时也不可避免的影响了思想政治教育工作的有效实施。
一、网络环境下加强大学生思想政治教育的重要性
（一）网络文化的多元性容易导致大学生价值取向的扭曲，弱化大学生民族意识
全球化时代的到来以及网络的日益偶极，使得网络中所展现的文化呈现多元化的趋势，各种网络文化争奇斗艳，人们利用智能手机、平板电脑等移动终端能够随时随地的通过网络了解世界各地的信息，特别是西方文化的传入直接给大学生的思想观念造成冲击，扭曲了大学生的价值取向，导致大学生的民族认同感减弱，民族身份逐渐消解，不利于爱国主义思想的形成，影响了大学生世界观、人生观和价值观的正确形成。因此，在这样的网络环境下需要不断加强大学生思想政治教育。
（二）网络弱化了大学生的法律道德意识
虚拟的网络世界中对用户个人的信息、实际情况都可以进行掩盖，用户们在这种隐蔽的网络环境下不受传统社会道德规范的约束，再加上部分用户自身的自我控制能力较弱，在现实中不敢做的行为经常会在网络上实现，尤其是一些大学生张扬的个性以及不良情绪的发泄都会借助网络平台来实现，长此以往的习惯形成会使他们极易出现不道德行为和违法犯罪行为，腐朽文化的侵蚀也会影响大学生的行为判断能力，弱化他们的法律道德意识，从而会不断受到自私心的作祟而在网上随意散播一些谣言，侮辱诽谤他人，影响他人的正常生活，一些心思不良的大学生还容易做出非法窃取和滥用信息、侵犯知识产权、攻击网站等行为，严重违背了社会伦理单的，不利于社会的和谐稳定，因此加强思想政治教育势在必行。
（三）网络改变了大学生的学习和生活方式，影响身心健康
大学生由于课程较少，自由时间较多，于是越来越多的大学生沉迷网络以此消磨閑暇的课后生活，长此以往直接使得大学生们缺乏实实在在的人际交往，人际关系逐渐变得冷漠淡薄，大学生们也较多的沉浸在孤独、焦虑、压抑和封闭等不良的心理状态中不能自拔，这种心理状态使得都学生们越发的沉迷网络游戏、网上交友和网恋带来的安慰中，对大学生的身心健康和实际生活以及适应社会的能力都造成了重大的影响，因此，有必要加强对大学生的思想政治教育。
二、现阶段网络环境下当代大学生思想政治教育面临的问题
（一）高校忽视了网络思想政治教育
部分高校在开展大学生思想政治教育工作的时候闭关没有重视网络环境带来的契机，仍然延续过去传统的教育模式，大学生在学习中昏昏欲睡，导致高校缺乏良好的网络思想政治教育氛围和环境，造成教育质量的下降，甚至没有效果。
（二）思想政治教育的内容和形式比较单一网络环境的庞大和复杂日益冲击中传统的课堂教学，各种多媒体手段以及信息技术手段层出不穷，而惊人的发展速度和越来越丰富多彩的娱乐性也不断冲击着大学生的思想观念，也冲击着课堂教学的变革，但是部分高校在思想政治教育工作上还比较落后，思想政治教育的内容和形式比较单一，忽视大学生本身的学习需求，大学生们在这种情况下也毫无学习兴趣。
（三）腐朽文化通过网络影响大学生的世界观、人生观和价值观网络环境的开放性使得网络信息斑驳杂乱，而大学阶段是大学生世界观、人生观以及价值观逐步形成的关键时期，这些良莠混杂的网络信息逐渐影响着大学生自身的思想观念，尤其是一些腐朽文化以及不法分子借助网络平台进行文化渗透都逐渐影响着中国当代的青年学生们，大学生们在逐渐形成了一些崇洋媚外、追逐日韩文化以及拜金主义等等一些不好的思想，使得高校的思想政治教育工作举步维艰。
（四）网络思想政治教育工作队伍的建设不完善网络思想政治教育工作队伍是进行大学生思想政治工作主要的执行队伍，并且直接关系到大学生思想政治教育的质量。网络教育的兴起时间较短，部分教育工作者并没有接受相应的系统计算机培训和学习，缺乏应有的计算机网络知识和技术，在网络的利用中不够完善，而且缺乏将思想政治教育与网络技术相结合的意识观念，满足不了当下网络思想政治教育的工作要求。
（五）网络环境下监管机制落后网络信息技术的迅速发展也不可避免的带来不少的安全问题，网络思想政治教育活动的开展也受到网络安全的威胁，难以保证网络教育的可靠性。
三、网络环境下加强大学生思想政治教育的优势体现
（一）网络可以提供思想政治教育的丰富教学资源传统的高校思想政治教育工作中出现的教育内容单一的问题可以利用网络来得到有效的解决，网络信息的主要优势就是信息的传输和信息的共享，方便快捷的信息传输和共享功能可以及时为大学生的学习提供最新最快的教育资源，海量的信息资源也可以满足大学生的猎奇心理，从而增强思想政治教育工作的质量。
（二）网络为创新思想政治教育提供新途径网络环境下的思想政治教育工作可以促使教育工作者借助网络平台与大学生进行平等的交流，摆脱现实生活中的社会环境、伦理观念以及利害因素等等可以有效帮助教育工作者深入大学生的内心活动，这种教育手段以及教育形式可以使得思想政治教育工作创新一个新途径，实现教育工作者与大学生的深层次的思想交流。 （三）网络可以活跃思想政治教育的氛围
网络环境本身具有的开放性特点如果利用得当可以将原本狭窄无趣的思想政治教育课堂变得宽阔有趣，并形成一个全社会的开放性的立体式教育空间，学生们可以不限时间不限地点的进行学习，活跃思想政治教育的氛围。
（四）网络可以激发大学生的自我教育潜能对大学生进行思想政治教育的根本目标就是提高大学生的自我控制能力，能够依法约束自身的行为习惯以及形成良好的学习习惯，而网络在思想政治教育中的应用可以说完完全全的确立了学生在学习中的主体地位，避免了传统教学模式出现的弊端，学生在这种学习方式中需要不断发挥自身的主观能动性去获取信息以及进行信息的交流，提高了大学生自我教育能力的提高，激发了大学生的自我教育潜能。
（五）网络可以提高思想政治教育的有效性对大学生的思想政治教育工作不仅需要大学生对教育内容的认可，也需要大学生对教育内容的熟练掌握，网络的引用可以促使大学生在熟悉的平台环境中提起强烈的学习兴趣，直接提高大学生的学习能力，从而提高思想政治教育的有效性。
四、解决网络环境下大学生思想政治教育问题的对策
（一）加强网络思想政治教育的组织领导，树立正确的思想政治教育观念教育工作者是大学生思想政治教育工作中的重要执行者，首先就是要树立正确的思想政治教育观念，提高对思想政治教育的重视，在进行教学活动时要结合大学生自身的个性特点，充分结合网络环境的优势不断进行网络教育实践，全方位引导大学生在日常的学习生活中养成良好的政治素质，学会用但的观念来约束自己的行为模式，保证自身的健康心理素质以及文化素质水平。
（二）借助网络信息资源丰富思想政治教育的内容和形式
网络环境下思想政治教育内容的单一是影响大学生学习兴趣的重要原因，而网络环境下的思想政治教育工作可以有效借助网络平台进行信息资源的獲取，扩大大学生的知识层面，丰富大学生对我国的历史以及一些党的基本路线和纲领的掌握。
（三）加强网络伦理道德教育
第一，加强理想信念教育，从思想上不断对大学生世界观、人生观和价值观进行正确的引导。
第二，加强网络法制教育，使其能够自觉遵守与网络相关的法律法规，提高自我约束能力，规范自己的言行举止。
第三，加强大学生网络意识教育，倡导文明上网、健康上网。
第四，加强大学生的网络责任教育，引导大学生能够积极主动的去自觉维护网络的文明，约束自己的网络行为，大力推动网络文明建设。
（四）加强网络管理队伍建设
建立一支政治素质较高，能熟练掌握网络硬件技术、软件技术的网络信息化建设队伍来保障健康的网络环境的营造，保证大学生的上网环境，同时要不断加强对网络信息系统的安全建设，提高其安全防范能力，能够有效抵御黑客攻击、病毒侵入以及敌对势力对大学生思想的侵蚀，达到净化网络环境的目的。
结语
综上所述，网络环境下大学生的思想政治教育不断面临着新的机遇和挑战，网络环境下的教育有无可比拟的优势推动着思想政治教育的进行，但是其负面影响也不断侵蚀着大学生的思想观念，因此需要教育工作者树立正确的思想政治教育观念，提高网络环境下对思想政治教育工作的重视，同时要努力丰富网络思想政治教育的内容和形式，不断采取积极的措施创新网络思想政治教育的方法提高大学生的学习能力，更要注意加强网络管理队伍建设，为健康的网络环境保驾护航。
参考文献：
[1]沈壮海.《思想政治教育有效性研究（第三版）》[D].武汉大学出版社，2016（3）：70-79
[2]十谈编写组.《加强和改进新形势下高校思想政治工作十谈》[J].人民出版社，2017（4）：125-131
[3]齐丹丹，杨长红.网络环境下大学生思想政治教育的机遇和挑战[J].科技风，2018（17）：64
[4]徐峰.网络环境下大学生思想政治教育面临的挑战及对策[J].重庆与世界（学术版），2016，33（12）：105-108+125.