【摘 要】
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根据对高职生创业能力构成要素的研究结果设计调查问卷,采取随机问卷调查的方法,对烟台部分高职院校学生的创业能力水平现状展开调查.结果发现,当前高职院校学生创业能力水平
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根据对高职生创业能力构成要素的研究结果设计调查问卷,采取随机问卷调查的方法,对烟台部分高职院校学生的创业能力水平现状展开调查.结果发现,当前高职院校学生创业能力水平整体处在中等水平,不同特点的学生其创业能力水平也显示出差异.因此,高职生的创业能力培养须以高职生创业能力内涵以及构成要素为着力点,遵循创业教育的特殊性,明确重点,理论教育与实践教学相结合,开展分阶段教育,从而提高高职生创业能力教育质量.
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