对初中语文探究性学习的思考

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“所谓探究性学习即从学科领域或现实社会中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题,实验、操作、调查、信息收集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展”(肖川2001.9.19第三版)从这个表述中,我们可以看出,探究性学习要提供给学生一个自我发现、自我学习以及同他人合作切磋的机会与情境,强调学习的目标;是在实践中经历探究过程,积累知识和方法,获得理智和情感的检验;表明学习的基本方式是科学的思维方式和研究方法.
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