论文部分内容阅读
现代远程开放教育中课程辅导模式的基本特征,包括辅导对象自主性、辅导内容针对性、辅导手段技术性、辅导支持资源性、辅导服务系统性等.虽然应针对不同学历、不同专业、不同课程的不同特点,采取不同的教学辅导方法,但凡属于现代远程开放教育的课程辅导,都应符合、体现上述基本特征.
试论远程开放教育课程辅导模式的基本特征
【摘 要】
：
现代远程开放教育中课程辅导模式的基本特征,包括辅导对象自主性、辅导内容针对性、辅导手段技术性、辅导支持资源性、辅导服务系统性等.虽然应针对不同学历、不同专业、不同
【机 构】
：
浙江广播电视大学瑞安分校,325200
【出 处】
：
中国远程教育（综合版）
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
寄生胎罕见.我们见到一例,经手术病理证实,各组织系统结构均较完整.现报告如下:李志安、男、11个月、汉、足月顺产,因腹部包块8个月,于78年6月8日入院.患儿出生后腹部膨隆.四
他，刚过而立之年，却已在海内外硬笔书法大赛中２０多次获奖，名字和传略已被收入《中外当代硬笔书画艺术家大辞典》、《世界华人文学艺术界名人录》、《中华当代硬笔书法艺术家》、《
血紫质病又称血卟啉病,是一种少见的卟啉代谢紊乱疾病,我院于1981年曾收治4例,现报告如下。临床资料一般资料:本文男、女各2例;年龄最小的19岁,最大的62岁;病程最短者10余天
现 用 名曾 用 名现 用 名曾 用 名柳氮磺吡啶 Ｓｕｌｆａｓａｌａｚｉｎｅ水杨酰偶氮磺胺吡啶 ,ＳＡＳＰ ,Ｓａｌｉｃｙｌａｚｏｓｕｌｆａｐｙｒｉｄｉｎｅ ,柳氮磺胺吡啶磺胺米隆 Ｍａｆｅｎｉｄｅ甲磺灭脓 ,Ｓｕｌｆａｍｙｌｏｎ磺胺嘧啶银 Ｓｕｌｆａｄｉａｚ?
Active name Used name Present name On
本文报道了轮状病毒感染与婴儿猝死综合征(SIDS)的关系。1981年春美国某大学医学院在3周内收治了5例SIDS患者。患婴年龄分别为8天至5个月,其中3例死亡。所有患婴的粪便标本
1998年10月19日至20日．温州人民大会堂座无虚席．4800多人在同一时刻聚集在这里角逐竞拍温州市300辆出租汽车的客运经营权，2天4场，每场拍75辆．真可谓烽烟四起。
变应性亚败血症,是一种少见的变态反应性综合症。关于猩红热合并变应性亚败血症的报道甚少,现将我院1982年收治1例报告如下。患者皇甫某某,男,10岁,学生。于1982年5月1日因
轻微脑功能障碍(Minimal Brain Dysfunction以下简称MBD),是指智能正常、接近正常或高于正常的儿童,而有活动过多,注意力涣散,冲动任性、情绪不稳以及学习困难等为主要表现