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针对当前教学实验与实验考核的缺点，将虚拟控制对象引入到PLC课程教学实验中，通过实验评分程序实现了PLC实验考核模式，改善了课程实验条件和课堂教学效果，完善了搡作考试制度。
“可编程控制器”课程实验教学与实验考核方法研究
【摘 要】
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针对当前教学实验与实验考核的缺点，将虚拟控制对象引入到PLC课程教学实验中，通过实验评分程序实现了PLC实验考核模式，改善了课程实验条件和课堂教学效果，完善了搡作考试制度。
【机 构】
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张家口职业技术学院
【出 处】
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张家口职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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