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视觉认知与审美理念在诸多学习资源的研究中仅仅关照界面的设计，对学习资源视觉传达考虑得很少，这在很大程度上制约了数字化学习的体验与成效。从视觉传达设计的角度探讨如何促进视觉交互，促进数字化学习资源的信息传达，从而可以科学合理地促进学习的发生。
数字化学习资源的视觉交互设计
【摘 要】
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视觉认知与审美理念在诸多学习资源的研究中仅仅关照界面的设计，对学习资源视觉传达考虑得很少，这在很大程度上制约了数字化学习的体验与成效。从视觉传达设计的角度探讨如何促
【机 构】
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西北师范大学计算机科学与工程学院,甘肃广播电视大学信息化处,兰州城市学院传媒学院
【出 处】
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甘肃广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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甘肃广播电视大学科研项目“《电大卫星小站及在线平台使用》软件开发”（2005-ZD-01）成果.
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