高校应用数学教学改革与学生应用数学意识的培养

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文章首先对应用数学的教学意义进行分析,并列举出与传统数学的不同之处,对教学现状以及存在的问题简要阐述。其次重点介绍应用数学教学方法的改革策略,提出了改变传统的授课方式,引导学生自主思考。这一理念的转变可提升学生的知识掌握量,对高校教学水平的提升有着重要意义。
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