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线上线下融合的信息化课程教学已经成为当下高校教育的常见教学模式,结合工程教育认证及“OBE”理论,对建筑学专业理论课程构建符合专业特色和时代需求的教学模式设计策略和实践路径进行了阐述,并对课程的实际应用进行了总结和反思.
基于OBE理念的高校公共建筑设计原理课程融合信息化教学模式研究
【摘 要】
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线上线下融合的信息化课程教学已经成为当下高校教育的常见教学模式,结合工程教育认证及“OBE”理论,对建筑学专业理论课程构建符合专业特色和时代需求的教学模式设计策略和实践路径进行了阐述,并对课程的实际应用进行了总结和反思.
【机 构】
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金陵科技学院,江苏 南京 211169
【出 处】
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安徽建筑
【发表日期】
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2022年1期
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