【摘 要】
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发展型资助即根据学生实际需求和发展规律，通过道德浸润、能力拓展、精神激励等方式，解决学生成长困难，提高其综合素质，促进其全面发展的资助模式。本文通过分析“三全育人”视域下高校资助工作新要求，对当前“三全育人”模式下高校资助存在的问题进行研究，从全程“助学篇”、全员“筑梦篇”、全方位“铸人篇”三个方面对发展型资助育人机制进行探索，旨在构建有效的发展型资助育人工作体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥资助育人的应有作用。
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发展型资助即根据学生实际需求和发展规律，通过道德浸润、能力拓展、精神激励等方式，解决学生成长困难，提高其综合素质，促进其全面发展的资助模式。本文通过分析“三全育人”视域下高校资助工作新要求，对当前“三全育人”模式下高校资助存在的问题进行研究，从全程“助学篇”、全员“筑梦篇”、全方位“铸人篇”三个方面对发展型资助育人机制进行探索，旨在构建有效的发展型资助育人工作体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥资助育人的应有作用。
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