【摘 要】
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随着我国旅游业的快速发展，旅游企业对高素质旅游人才的需求不断增强，但企业参与人才培养的积极性不高，影响旅游业可持续发展潜力。本文以公共产品理论为指导，分析旅游人才作为区
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随着我国旅游业的快速发展，旅游企业对高素质旅游人才的需求不断增强，但企业参与人才培养的积极性不高，影响旅游业可持续发展潜力。本文以公共产品理论为指导，分析旅游人才作为区域公共资源的非排外性，导致企业为降低人力资源运营成本，采取无偿获得旅游人才的“搭便车”策略，制约了企业参与协同培养人才的集体行动。促使企业合作培养人才的动力在于形成区别性的激励手段，通过发挥政府的政策引导作用，采取税收优惠和补贴措施推动企业的参与动力，建立严格的资格认证手段提升合作企业的水平，校企建立资源共享和利益互换的合作机制，帮助企业在
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