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新生教育是独立学院学生全程教育的关键环节，是“一号工程”和“希望工程”。但由于独立学院的年轻性，对新生教育所遇到的现实困境分析不够，在目标、内容、途径、方法、评价等体系建构上均存在亟待解决的问题。因此，构建以适应教育和养成教育为主要内容的全面、系统、科学的新生教育，将为独立学院学生的健康成长成才奠定坚实的基础，也必将对独立学院办学质量的提高和人才培养目标的实现产生深远的影响。