论文部分内容阅读
从《丝路花雨》诞生始,敦煌舞至今已历经四十余年发展,在教学、创作、理论研究等方面已有一定积累。立足前人成果,敦煌璀璨的文化遗产需要进一步挖掘其学术性、艺术性,更好地进行创造性转化和创新性发展,断代研究是其中的研究路径之一。文章从舞台表演视角出发,以唐代敦煌飞天为历史依据,探讨敦煌舞表演的“身”“神”“韵”问题,并由此延伸出断代研究对敦煌舞表演教学的学术价值与现实意义。