初中道德与法治教学中,教师需要改革自己的传统教学观和学生观,能够根据学生学习的实际需要上,不断优化自己教学模式,提高自己教学模式的针对性,这样才能更好地激发学生学习的积极性,提高学生学习质量,促进学生从被动学习者转变为主动化学习者。下面,笔者结合自己的教学经验和实践感悟基础上,谈论自己的教学看法。
立德树人是教育的根本任务。在小学语文教学中,教师应结合学生年龄特点和接受水平,分阶段有针对性地开展德育渗透。这对于提升语文教学的实效,促进小学生的道德品质发展具有重要的现实意义。
经过百年奋斗,中国共产党领导人民在长期革命、建设和改革的伟大实践中,谱写了中华文化发展史上的崭新篇章,构建了中国文化制度的崭新格局,为未来中华民族的长远发展奠定了坚实的文化基础。梳理百年来中国特色社会主义文化制度的建构历程,分析每一时期文化体制机制建构的侧重点与关键举措,将为进一步把握好文化发展的特点和规律,正确处理好文化和政治、经济、社会的关系,完善制度建设,推动体制改革,从而实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的精神支撑。