浅谈微生物学教学改革与创新能力的培养

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caojinhe1118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养具备创新意识和创新能力的应用型人才是高校微生物教学的核心目标。为了更好的实现这一目标,学校和教师应该合理调整微生物教学内容,构建与该目标相符的微生物知识体系;改进教学方法,启发学生思维,激发学生的学习兴趣,培养学生运用理论解决实际问题的意识和能力,并通过改革教学考核方法,更加有效地培养学生的综合素质,从而改善教学质量。本文从教学内容、教学方法两个方面进行了探讨,为微生物学教学改革提供了新的思路。
其他文献
科技项目管理系统的开发可以提高科技管理工作效率,增强科技管理工作的科学性、系统性、规范性。文章对惠安县科技项目管理系统从目标、流程、用户角色进行分析,介绍惠安县科
研究从RTL级分析数字电路的功耗。应用信息论中熵的概念 计算由VHDL描述中抽象出的电路模型的功耗,并考虑输出之间的相关。分别对单输出和 多输出情况进行了分析,最后得到一个
【摘 要】我国高校英语教学在一定程度上滞后于社会发展需求,而培养出既有熟练的专业技能又具备英语应用能力的复合型人才是深化高校英语教育改革的必经之路,也是实现我国高校英语教学的目标。本文分析了目前我国高校英语教学所存在的问题,在借鉴先进国家外语教育经验的基础上,探讨提高高校英语教学实效性的对策。  【关键词】英语教育;国外经验;借鉴;反思  一、我国高校英语教学存在的三对主要矛盾  其一英语教学与学
目的研究Chiari Ⅰ畸形合并脑积水的手术方式和手术方法,并评价手术效果.方法回顾性分析33例Chiari Ⅰ畸形合并脑积水患者,全部病例均采用后颅凹减压术并在显微镜、脑室镜等
借助于Lyapunov泛函的构造方法及区间矩阵分析方法,首次对具有时滞非线性控制项的时滞区间Lurie控制系统的鲁棒绝对稳定性进行了研究。得出一些实用的具有时滞多非线性项的时
针对"互联网+"形势下对网络技术人才的需求,对《计算机网络》课程开展研究性教学改革,对教学内容、课堂模式和考核方式三方面进行重构,引入课程中心问题,开展四层次的研究性教学
随着经济的发展,工业化的进程也加快了脚步,在现代的工业行业越来越多的引进了电脑的智能化操作,信息技术的盛行,为工业的发展带来了更多的便利,也为工业的发展提供了动力。PLC在
在经济与科技日益发达的当今社会,应试教育依然主导着教育的发展,教育体制的不合理衍生了阻碍教育发展的各种问题,教育是民族振兴、社会进步的基石,目前我国高校的教育体制培