【摘 要】
：
小学数学老师在实际进行教学工作时,应充分意识到学生之间的个体差异,在了解学生之间的差异后,应注意分层异步教学方法的使用。在实际应用中,教师将所有学生结合在一起,将他
论文部分内容阅读
小学数学老师在实际进行教学工作时,应充分意识到学生之间的个体差异,在了解学生之间的差异后,应注意分层异步教学方法的使用。在实际应用中,教师将所有学生结合在一起,将他们之间的差异合理地分为几层,然后进行分层安排,并对学生进行分层评估,以根据学生的能力达到教学目标。同时,通过分层异步教学,可以消除两极分化,并逐步缩小所有学生之间的差异,有利于提高所有学生的数学学习效率,同时达到最佳的数学教学效果。
其他文献
目的：以Orem的自理模式为理论框架，探讨老年心服血管疾病患者的自我护理能力。方法：对38例患者从入院需求评估、对环境需求、新型护患关系的建立及健康教育的开展等几方面进行分
本文利用省际面板数据模型,研究了互联网普及、地方政府竞争对中国区域外商直接投资的影响。研究结果显示,互联网普及通过降低经济主体的交易成本对外商直接投资有显著的正向
“爱学生”是教师人格的灵魂,也是师德的核心。只要教师将更多的关心、更多的爱渗透到孩子生活的各个方面,让他们在爱心中感受真情和温暖,一定能重塑他们健康的心理和健全的
中国地质矿产经济学会于2013年11月10日在北京举办2013年学术年会暨纪念《中国国土资源经济》创刊30周年活动。本次学术年会的主题是“推进资源合理利用与生态文明建设”。
负债经营是大多数企业无法避免的经营境况,然而负债既能为企业带来飞跃发展,也能加大企业的经营风险.本文分析了负债经营的优劣势及风险成因,并讨论了负债经营风险管理的措施
目的：探讨羟基脲（HU）联合化疗治疗高白细胞急性白血病的疗效。方法：按随机原则分组。观察组26例化疗前采用HU3.0g/d，分3次口服，连用3-5天，同时加用嘌呤醇200mg，3次/天。对照组单用化
目的：观察降纤酶治疗不同时期脑梗死的疗效。方法：注射用降纤酶（国产力源精纯溶栓酶）治疗发病>24h-30天的脑梗死73例，并随机选择同期住院的脑梗死40例，予川芎嗪治疗为对照组。进行
目的：观察中药、西药及中西药联合灌肠对轻、中度溃疡性结肠炎的临床疗效。方法：将60例溃疡性结肠炎患者随机分成3组，每组20例，分别以中药、西药和中西联合灌肠，每晚1次，14天为1疗
目的：提高胰腺损伤的诊治水平。方法：回顾性总结胰腺损伤28例，按美国创伤外科学会提出的胰腺损伤分级标准：Ⅰ级10例，Ⅱ级8例，Ⅲ级4例，Ⅳ级4例，Ⅴ级2例。均进行手术治疗。结果：术前诊断
【正】 长春市电信局为加强对销售、维修移动电话终端设备的行业管理,严把移动电话的经销关、维修关,打击非法从事经销、维修移动电话的活动,近日会同省邮电管理局行管处、长