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高中数学新课程教学改革存在问题的思考
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2017年8期
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问题是思维的起点，问题又是创造的前提，一切发明创造都是从问题开始的。康托尔指出：“在数学的领域中，提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。美国心理学家布鲁纳曾经指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动”。由此可见，提问在课堂教学过程中的地位与作用的重要性。 一、数学教学学生提问存在的主要问题 通过问卷、询问、课堂听课和查阅教案等方式的调查，我们发现当前我校小学数学老师存在
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