【摘 要】
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针对测试技术课程教学需要,借鉴国内知名工科高校的教学改革的经验,结合常用的石油钻采机械应用实际,围绕时间响应分析、频率特性分析、数学模型辨识、系统校正、电路控制、
【基金项目】
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中国石油大学(华东)教学研究与改革项目重点项目“让课程网站“活”起来—SPOC模式下提升大学生参与在线学习积极性的研究”(JY-A201812),中国石油大学(华东)教学实验技术改革项目“非常规天然气排水采气系统实验教学平台研发”(SZ201810),中国石油大学(华东)教学研究与改革项目一般项目新工科背景下的机电信息检测与处理技术课程“2+3+4”教学模式探究(JY-B201830);山东省
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针对测试技术课程教学需要,借鉴国内知名工科高校的教学改革的经验,结合常用的石油钻采机械应用实际,围绕时间响应分析、频率特性分析、数学模型辨识、系统校正、电路控制、传感器特性、机械参数测试等主要内容,根据课程设计体系,贯通教学内容,优化相关环节,研究机自、机械和车辆专业测试技术课程SPOC教学新模式,为面向机械大类专业学生的测试技术课程的建设奠定基础。
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