【摘 要】
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传统的环境工程专业实验教学存在教学体系不完善、实验过程不合理、实验设备落后、缺乏“工程性”和创新性实验等问题,为了专业的快速发展,需要对实验教学进行改革和创新。通
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传统的环境工程专业实验教学存在教学体系不完善、实验过程不合理、实验设备落后、缺乏“工程性”和创新性实验等问题,为了专业的快速发展,需要对实验教学进行改革和创新。通过优化教学体系、健全实验教学制度、升级实验设备、加强师资队伍、增加"工程性"和创新性实验等方法对实验教学进行改革与创新,显著提高了实验教学质量。
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