【摘 要】
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目的:对情景模拟教学在《助产知识拓展》课程教学中的应用进行探究。方法:对2016级助产专业学生48名的《助产知识拓展》期末成绩和下临床实习产科出科成绩进行比较。结果:在
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院护理学院,宁波大学医学院附属医院
【基金项目】
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浙江省高等职业教育研究会2017重点课题,编号ZD17015;基于“二孩”视角的助产教育教学服务供给发展研究——以《助产知识拓展》课程开发为例
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目的:对情景模拟教学在《助产知识拓展》课程教学中的应用进行探究。方法:对2016级助产专业学生48名的《助产知识拓展》期末成绩和下临床实习产科出科成绩进行比较。结果:在应对医疗风险较高的产科实习时,情景模拟教学的灵活便捷性,使其能为《助产知识拓展》教学活动带来显著的教学质量促进效果。结论:情景模拟教学能很好地为学生提供真实感受情景,并根据不同学生在教学活动中的表现,制定不同的教学策略。
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