【摘 要】
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从12世纪起,西方近代意义上的大学(高校)已经走过了近千年的发展历程,为人类知识的创造、知识的传承和应用做出了巨大的贡献。随着社会发展与变迁,大学也被卷入了世俗化、社会化的
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从12世纪起,西方近代意义上的大学(高校)已经走过了近千年的发展历程,为人类知识的创造、知识的传承和应用做出了巨大的贡献。随着社会发展与变迁,大学也被卷入了世俗化、社会化的行业,使得高校不得不面临繁杂交织的社会问题。作为高校主体之一的大学生,被各种心理问题、偏差行为困扰,高校大学生自然成为以青年社会工作为内容的学校社会工作教学对象,需要用灵活的、具有亲和力的社会工作方式与教学模式进行关注和介入。
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