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基础阶段的韩语教学在中韩经济政治交流日益深化的今天，显得尤为必要，由于培养目标、学习环境、学习者的智力水平和学习动机等的不同，教学法也应该有所不同．然而，无论哪种形式的韩语课教学，最终目的都是要为培养合格的人才打好语言基础，为过渡到提高阶段创造条件。
基础韩语课的大学教育探究
【摘 要】
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基础阶段的韩语教学在中韩经济政治交流日益深化的今天，显得尤为必要，由于培养目标、学习环境、学习者的智力水平和学习动机等的不同，教学法也应该有所不同．然而，无论哪种形式的韩
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2013年12期
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