新媒体环境下公共图书馆读者服务工作探讨

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenpeng12333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公共图书馆是广大读者通过借阅图书的方式对资料信息进行检索与利用的重要场所,它可起到以文育人的作用,也为社会文化n建设作出了奉献。为了让读者服务质量得到大幅度的提高,还需公共图书馆看清新媒体时代下的读者服务工作发展方向,然后探寻正确的工n作方式,从整体上对公共图书馆读者服务进行合理的优化。本文主要围绕图书资源整合、信息宣传与推送、与读者的互动交流等三个方面,n着重讨论如何在新媒体环境下实现公共图书馆读者服务工作的创新改革,希望有效提高读者服务质量。
其他文献
幼儿园教育是幼儿接受启蒙教育的关键阶段,也是提高幼儿智力水平、培养幼儿良好行为习惯的重要阶段。教师应根据幼儿自n身条件和身心发展规律,采取适当的教学手段,激发幼儿参与学习活动的积极性。研究表明,儿童更喜欢游戏化的教学方式。教师在教学过n程中应注重教学的游戏化,将游戏渗透到幼儿的学习生活之中,激发幼儿的学习兴趣,从而更好地提高幼儿的综合素质。
体育是小学的基础课程之一,对学生身体素质和体育素养的培养有着不可忽视的作用。小学体育作为体育的基础阶段,在小学n体育中对学生进行体育理论知识和体育技能的教学有利于提高学生的体育素养,有利于学生的身心健康发展。因此,在小学体育教学中,教n师要激发学生对体育的兴趣,让学生主动学习体育知识,提高体育教学效率。
数学的基本特点是思维的科学。作为思维的科学,想什么呢?想问题。问题是数学的心脏,“问题引导学习”是这次教材修订n的理念之一。新教材在编写过程中非常重视问题引导,注重在知识形成过程的“关键点”上,在运用数学思想方法产生解决问题策略的“发n散点”上,在学生思维的“最近发展区”内,提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题。从而引导学生的思考和探索活动,使他们经n历观察、实验、猜测、推理、交流、反思等理性思维的基本过程,体会数学研究方法、积累数学活动经验,提升发现和提出问题的能力。
感恩意识教育是当前国家教育系统中重要的教育内容,幼儿园教育阶段的感恩教育对于孩子今后的道德观念行为体系的形成有n着决定性作用。在感恩教育阶段教师应利用自己的教育手段,灵活的活动指导策略,在日常活动教学中灌输良好的道德理念,帮助幼儿形成n一个正确的感恩观念,促进其成长为国家未来合格的接班人。在当前信息技术大发展的框架下,感恩教育的形式和内容丰富起来,依托电子n信息技术之下的幼儿园感恩教育引发热潮。本文就幼儿园教育中幼儿感恩意识的培养展开论述。
“大语文教育”是一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领n域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,并把教语文同教做人有机结合起来。
随着实践层面上基础教育教学新课程改革的持续推进,学校教育教学体系正逐步趋于完善,而劳动教育的价值和意义在这一过n程中受到了高度重视,探究具有实践指导意义的劳动教育模式成为小学教学与育人模式改革体系中最为重要的命题之一。我校近年来高度重n视学生劳动教育这一宏观性命题,立足新课程改革基本理念,致力于探索实践层面上科学高效的劳动教育模式,初步构建了学校不同年纪的n劳动教育机制,取得了阶段性的成果。
文学类文本对于开阔学生视野,培养学生的阅读兴趣具有重要的意义。在新课程改革的背景下,教师在教学中要对文本类阅读n教学的重要性产生深刻认知,积极实施文学类文本阅读的教学模式,重视以学生作为主体展开教学。能够结合教学内容以及学生的基本学习n情况针对性地设计课程,从而有效帮助学生更好地学习和掌握知识,帮助其养成良好的阅读习惯。本篇文章则针对文学类文本阅读教学模式n的有效性这一话题展开讨论和探析。
爱国主义教育是现代教育中基础教育内容,农村小学生受到环境、年龄、家庭因素的影响,爱国主义教育方面存在一定困难。n分析新时代农村小学生爱国主义教育的意义,并探究针对农村小学生的爱国主义教育策略,有利于提升其家国情怀,培养优秀的社会主义接n班人。新时期农村小学生爱国主义教育策略应当注重从实践活动出发,讲好爱国故事,合理运用传统文化的作用,采用多种教育方式相结合n等措施更好地培养小学生爱国主义思想。
随着素质教育理念的不断实施,强化创新教育,提高学生创新能力成为基础教育教学中的重要内容。在小学综合实践活动中,n学校和教师可以吸收创客教育理念的精华,改善传统实践活动中的问题和缺陷,以此来提升小学综合实践活动教学质量。本文结合实际教学n情况,从多个角度分析了创客教育在小学综合实践活动中的融合应用,旨在给有关教育工作者提供一些有用的教学改革建议。
在新的时代背景下小学特殊教育语文教学工作的有效开展,一方面能够让特殊学生群体得到更多的学习新的知识和技能的机n会,减轻学生家长和社会的负担,营造出和谐的社会氛围。另一方面能够让特殊学生群体获得更多的实现自身的价值的机会,让社会各界更n为理解特殊人群,使特殊群体能够得到更多的尊重,对我国的经济发展、社会和谐以及特殊群体的生活都有着极大的帮助。不过就实际调查n结果显示,目前我国的特殊教育学校中语文学科教学还存在着一定的有待改进的问题,并未充分地发挥语文学科的教育价值,对学生的成长n和发展形成了一定的阻碍,想要