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课程思政建设是课程育人的有效途径,通过对课程思政内涵的分析研究,提出了横向课程思政和纵向课程思政的概念。以此为依托,融入大学计算机基础课程育人全过程,通过实践形成系列典型课程思政案例,并取得了积极的教学效果。
基于课程思政的大学计算机基础教学研究
【摘 要】
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课程思政建设是课程育人的有效途径,通过对课程思政内涵的分析研究,提出了横向课程思政和纵向课程思政的概念。以此为依托,融入大学计算机基础课程育人全过程,通过实践形成系列典型课程思政案例,并取得了积极的教学效果。
【机 构】
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桂林航天工业学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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桂林航天工业学院2019年度校级本科教改项目“基于课程思政的《大学计算机基础》教学改革”(项目编号:2019JB34),2020年桂林航天工业学院教学团队建设项目基金资助项目“计算机公共课程教学团队项目”(项目编号:020)的研究成果。
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