论文部分内容阅读
以问解疑,是教师有意识,有目的地落实教材的重难点及教学的相关要求,完成教学目标,构有效课堂。而提问又是课堂教学的重要环节,是师生重要的课堂教学对话。所以有效的提问能激活学生的思维,启发学生主动思考,使他们能深入理解新知,让课堂交流更加有效。
以问解疑,构有效课堂
【摘 要】
：
以问解疑,是教师有意识,有目的地落实教材的重难点及教学的相关要求,完成教学目标,构有效课堂。而提问又是课堂教学的重要环节,是师生重要的课堂教学对话。所以有效的提问能
【机 构】
：
宁波杭州湾新区世纪城实验小学
【出 处】
：
读天下:综合
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
本文梳理了信息化时代的教育基本情况,分析了教育出版融合发展的机遇,提出树立以课程为核心的出版理念,形成智能出版的服务能力,打造全媒体的出版形态,构建“内容+服务”的产
花生是巴彦淖尔市近几年引进、推广的新型油料作物和经济作物,也是下一步调整农业种植业结构、用地养地、种养结合,发展前景广阔的产业。通过分析当前巴彦淖尔市花生产业的生
出版人若不想被时代淘汰,就必须更新理念,拓宽视野,拥抱大出版,在更加宽广的舞台上创造和传播知识,与时代共舞。"十三五"期间,出版社在数字出版转型和融合发展上遭遇了困境和
目的:观察分析急性脑梗死认知功能障碍患者的舌诊表现规律特点。方法:对72例急性脑梗死认知功能障碍住院患者的舌色、舌苔、舌形、舌下脉络进行观察分析。结果:急性脑梗死认
作为区域经济文化体系的重要组成部分,地方出版社积极探索"走出去"之路,不仅能开发新增量,提升自身经济效益,还能履行"讲述好中国故事,传播好中国声音"的使命,助力中华文化多
移动互联网兴起后,在线教育浪潮来袭,教育出版企业开始布局研发数字化教育产品,在此过程中原有人才队伍的业务能力也需要转型升级.本文从在线教育产品与传统教育产品的差异入
为解决传统立体匹配算法匹配低纹理人脸图像时极易产生误匹配的问题,提出一种基于区域生长的人脸立体匹配算法。该算法利用级联回归树算法提取的人脸特征点将人脸划分为不同区域以分别限制各区域的视差搜索范围,从而避免在全局范围上查找匹配点;同时利用人脸的局部形状特性,采用局部曲面拟合的方式筛除误匹配种子点并生成大量可靠种子点用于区域生长;最后,分别在实验室环境采集的人脸图像和FRGC v2.0人脸数据库上进行
针对现有安全帽佩戴检测方法在施工人员复杂姿态下检测难度大、精度不高的问题,提出一种基于姿态估计的安全帽佩戴检测方法。该方法在OpenPose姿态估计模型中引入残差网络优化特征提取,获得施工人员的骨骼点信息,并提出三点定位法,通过骨骼点位置信息确定头部区域以缩小检测范围。使用RetinaNet检测头部区域安全帽的佩戴情况,以解决安全帽与施工背景之间类极不平衡的问题。实验表明,该方法在检测精度上较其他
融媒体书是在一种媒体的基础上,融入数种其他媒体形式的知识产品,是图书出版传播的新兴样态。在内容上,融媒体书拓展了传统图书内容的载体维度,重构了内容生产机制,增加了内