【摘 要】中国特色社会主义经济建设是一项全面的、系统的巨大工程，需要从社会各个方面进行努力。国有企业是国民经济的主体，加强国有企业思想政治教育，对于我国的经济建设至关重要，本文提出了以人为本加强国有企业思想政治教育的建议，对于我国新时期的经济转型有着重要的理论和实践价值。
　　【关键词】以人为本；国有企业；思想政治教育
　　一、国有企业思想政治教育的目的
　　（1）促进经济的科学发展。经济的科学发展，就是以科学发展观为指导，坚持以人为本，实现经济社会全面、协调、可持续发展。思想政治教育同经济发展并非是一种直接的线性关系，但思想政治教育能够为经济发展提供正确的政治导向、引领科学的经济发展方向和凝聚经济发展所需要的精神动力。（2）保障市场经济秩序的健康运转。就市场经济而言，思想政治教育工作一方面通过软调节作用来约束市场主体的自利行为，帮助他们形成与市场经济的整体利益相协调的，如诚实守信、恪守契约、公平交易、正当竞争等行为；另一方面为市场经济的发展提供道义上的支持和价值上的援助，与经济手段和法律手段有机结合成一种“合力”，真正确立机会均等、公平竞争、自由选择、等价交换、有偿服务、诚信履约的市场道德原则，保证资源配置效益的最大化实现和市场经济健康有序的发展。此外，思想政治教育还有助于社会保障体制的建立健全。在坚持经济领域中机会均等式的经济公平的基础上进一步确立社会公平、人道公平，践行罗尔斯式的“最小受惠者的最大利益”原则，即“所有社会的基本善——自由和机会、收入和财富及自尊的基础——都应被平等地分配，除非对一些或所有社会基本善的一种不平等分配有利于最不利者”。该原则本质就是要对市场竞争中的弱者、失利者和贫困者进行基本生活的补偿，这既是社会主义共同富裕的价值观的要求，也是社会主义市场经济有序发展的重要条件。（3）推动人的经济价值的实现。我们重视思想政治教育，就是重视人的因素在发展社会生产力中的决定性作用，就是重视人在创造历史过程中的巨大主观能动作用。随着市场经济的发展和深入，人们的思想意识、价值观念、道德观念等都发生了很大变化。就其主观世界而言，受其观念、世界观、人生观、价值观（特别是劳动价值观）、道德观、知识结构、知识水平、心理素质以及主体意识、竞争意识、效益观念和时间观念等地影响。思想政治教育正是通过影响人的思维模式、价值观念、伦理道德规范和行为取向，来给予人们智慧和道德的双重力量，促使人们形成符合经济社会发展所需要的品质特征，在帮助人们实现个人经济价值的同时，推动经济社会的进一步发展。
　　二、国有企业思想政治教育“以人为本”原则
　　“以人为本”是思想政治教育的本质要求。“人是万物的尺度”，是最珍贵的财富。从根本来说，思想政治教育是为了实现人的价值、人的利益和人的发展。它以人为对象，对人的思想域和精神世界进行引导改造，帮助人们形成符合社会发展要求的思想道德品质和行为，促进人的全面发展。国家、社会的利益与发展最终都要落实到实现人的利益和人的发展上，同样，思想政治教育最终也要落脚到“激励人们为实现自己的利益而奋斗”。从另一角度来说，思想政治教育作为一种文化形态，反映的就是人的价值。“以人为本的内涵就是以满足人的生存和发展需要为目的，这是因为，人是世界上最高的存在，人是自然、社会、自身的主体，人是价值形态中最高主体。”毛泽东也指出：“马克思列宁主义的基本原则，就是要使群众认识自己的利益，并且团结起来，为自己的利益而奋斗。”因此，思想政治教育要充分体现人文关怀，尊重人们的权利尊严，关心人们的根本利益，理解人们的个性发展。“以人为本”原则在国有企业思想政治教育中具体表现为：第一，开发思想政治教育的经济价值，不能仅仅为了满足人们的物质社会需要，还要照顾到人的精神生活需要。第二，开发思想政治教育的经济价值，不能仅仅为了增加少数人的物质财富，而要照顾到最广大人民群众的共同富裕。第三，开发思想政治教育的经济价值，不能仅仅为了促进经济总量的增长，而要照顾到人与自然的协调发展，保护生态平衡。
　　参 考 文 献
　　[1]李成俊.当前企业思想政治工作的现状及对策[J].湖北社会科学.2007（2）
　　[2]刘新跃，周亚东.论思想政治教育客体的主体性[J].思想理论教育导刊.2009（8）
　　[3]章笑敏.经济全球化影响下思想政治教育的创新[J].重庆科技学院学报（社会科学版）.2009（1）
　　[4]李俊伟.思想政治工作人文关怀的理性审视[J].科学社会主义.2008（4）