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儿童教育品牌VI设计,是以儿童为服务对象,并结合教育行业的文化内涵,有针对性地设计出有助于品牌发展的视觉形象识别系统。文章以"七视野儿童艺创教育"品牌的形象设计为例,从儿童的认知角度研究,考虑VI视觉形象对儿童心理发展需求的影响,以提升儿童教育品牌的形象为目的,使儿童教育品牌的VI设计更加人性化、更具合理性,从而为今后的相关设计提供借鉴和参考,以促进儿童教育品牌的设计与发展。